小学生国防知识教育。什么是国防？国防是一个国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，捍卫国家的主权统一、领土完整和安全而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等活动。

2.中国国防的性质是什么？中国国防的性质主要包括三个方面:

第一，中国是社会主义国家，国家一切权力属于人民。保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，也就是说，我们的国防是全民的国防。第二，坚持独立自主的外交政策，坚持和平共处五项原则。我们的国防不受外来势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的。第三，中国是发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义。我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫防御。

3.中国国防的职能是什么？主要表现在:捍卫国家主权和领土完整，维护民族独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步作出贡献；通过国防工业、国防科技、新技术、新产品的开发和利用，促进国民经济的发展。

4.什么是领土？领土是指一个国家主权下的地球表面的特定部分，包括陆地、河流、湖泊、内海、领海及其底土和空。我国陆地总面积约960万平方公里，陆地边界长达21900公里。

5.什么是领海？领海是指沿海国主权范围内毗邻其海岸或内水的一定范围的海域。海上基线12海里的水域是中国的领海，和陆地领土一样。毗连海从领海基线量起24海里的毗连区为毗连区，在毗连区内，中国可以对违反中国法律的行为进行管理。从领海基线向外200海里毗连领海的区域为专属经济区，沿海国对这一区域拥有管辖权。大陆架在领海以外，从其陆地领土自然延伸至大陆边外缘，最大350海里。沿海国家对大陆架的自然资源享有主权。中国对专属经济区和大陆架行使了主权权利。中国拥有主权和管辖权的海域有300多万平方公里，是祖国的海洋领土。

6.什么是collar 空？凌空指一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海等。空，是领土的组成部分，受国家主权管辖，别国不得侵犯。

7.什么是国防政策？中国国防政策的基本内容是什么？国防政策是根据国家的政治制度、经济基础、地理环境和国防关系，对国家武装力量的建设和使用以及其他与国防有关的活动的指导方针。中国的国防政策服从并服务于国家的总方针，其基本思路是:国家独立自主地建设和巩固国防，实行积极的国防战略，坚持民族自卫的原则；国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设和经济建设协调发展。具体来说，就是加强必要的国防力量建设，维护国家主权、领土完整和安全，争取和平稳定的国防环境，保障人民的和平劳动，保证社会主义现代化建设的顺利进行，坚持和平自主的国防方针，绝不搞侵略扩张，外交上奉行和平共处五项原则，与各国友好合作，不依附于任何大国，不与任何大国结盟。

8.中国国防后备力量建设的指导思想和原则是什么？第一，坚持国家经济建设大局。国防后备力量建设必须适应国力，在经济振兴中发展，在服从大局中壮大。这是和平时期国防后备力量建设必须遵循的指导思想。第二，坚持精干的常备军和强大的国防后备力量相结合。这是党中央为中国国防建设制定的极其重要的指导方针。常备军和国防后备力量是相辅相成、不可分割的有机整体。常备军的能力取决于后备力量的强弱；后备力量的强大需要常备军的发展和完善。第三，坚持“控制数量，提高质量，抓住重点，打好基础”的方针。

9.什么是国防教育？是指对全体公民进行一定的战争观、国家安全观、利益观和国防知识的宣传教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

10.国防教育的主要内容有哪些？国防教育的主要内容包括:国防理论、国防历史地理、爱国主义、革命英雄主义、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等。

11.国防教育的目的和本质是什么？通过开展国防教育，公民可以增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

12、在当前改革开放的形势下，我们为什么要加强国防教育？(1)能提高全民国防观念，激发人们爱国报国的志气，把国家和民族的利益放在第一位，自觉关心和支持国防建设。(2)能够振奋民族精神，有效防止和抵御各种腐朽思想的侵蚀，反对国际敌对势力的侵略、颠覆和渗透以及“和平演变”的阴谋，牢固树立中国特色社会主义信仰。(3)可以加深军政之间的感情，进一步加强军政之间的团结。(4)可以增强国防法制观念，自觉依法履行兵役义务，保护军事设施。(五)普及国防知识和军事技能，提高保卫祖国的能力。

13.国防是什么概念？国防观念是人们对维护国家安全和发展所采取的国防措施的观念和看法的总称，是维护国家安全和民族兴衰的重要精神因素。

14.为什么要提高全民国防观念？牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是捍卫国家利益的思想基础，也是增强中华民族向心力和凝聚力的强大精神力量。可以转化为军事上的战斗力和经济上的生产力，总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家和民族的利益。因此，强化国防观念是加强国防建设的重要举措。

15、我们党和国家正确处理国防建设和经济建设的关系坚持什么方针？坚持国防建设和经济建设协调发展的原则。

16.实施科技强军战略的核心内容是什么？核心内容是把依靠科技进步提高战斗力放在国防和军队建设的战略地位。

17.根据中国的国防法，中华人民共和国(中国)的武装力量由哪些部分组成？由中国人民解放军现役部队、预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成。

18.国防教育法规定的我国国防教育的方针是什么？全民参与，长期坚持，见实效。

19.中国的法定国防教育日是什么？每年九月的第三个星期六。

20.根据《中华人民共和国国防法》，中国武装力量的任务是什么？中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设，全心全意为人民服务。

21.国防教育法规定的国防教育的地位和作用是什么？它是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。

22.国防教育法规定的国防教育原则是什么？国防教育实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。

23.国防教育法规定的中国公民的权利和义务有哪些？社会的责任是什么？公民有接受国防教育的权利和义务；普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

24、学校中的国防教育是什么教育的基础和什么教育的重要内容？是全民国防教育的基础；它是实施素质教育的重要组成部分。

25、国防教育法是以什么法律为依据的？国防法和教育法。

26、《国防教育法》规定各地国防教育由谁领导？地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作，驻地军事机关予以协助和支持。

27.中国当前国防政策的重点是什么？维护祖国统一。

28、“国防教育”一词最早出现在我国的是谁，出现在他的哪一部著作中？孙中山；中华人民共和国建国方略。

29.为什么说中国国防历史悠久？中国有五千年的文明史。夏、商、周、春秋、战国是中国古代国防的形成和发展时期。中国的国防不仅有明确的领土、财产等国防目标，而且有比较完善的国防组织和领导人、城堡等国防设施，还形成了中国独特的古代国防思想。秦朝以后，中国建立了中央集权的封建制度。之后经历了汉、唐、宋、元、明、清，中国国防不断发展。直到鸦片战争，西方列强入侵中国，才开始了近百年毫无防备的历史。

30.国防教育对其在全社会国防教育中的作用有什么要求？普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

国防扩张的四种类型。大国为了维护自己在全球的利益，推行霸权主义，侵略、颠覆、渗透别国。

自卫型我们应该主要依靠自己的力量，赢得广泛的国际支持，防止外敌入侵，维护自己的安全。坚持和平自主的国防方针，绝不扩张，绝不允许他国侵占我国一寸。

联盟型。以联盟的形式，联合其他国家来弥补自己的力量。可分为扩张和自卫，也可分为一元和多元联盟。前者有大国为龙头。

中性类型。中小发达国家严格遵守和平中立的国防政策，制定整体国防战略和包括军人和民众在内的国防体系。比如瑞士。

中国追求和平崛起，属于积极防御和自卫。

国际形势逐渐缓和，霸权主义和强权政治仍然猖獗。在和平时期，中国不仅要加快发展，还要确保安全。“国富论”和“军事实力论”是中国屹立于世界民族之林的两大支柱。

国防的基本特征。国家利益的完整性。国家的根本利益体现在两个方面:安全和发展。安全问题主要是解决生存和不被入侵的问题；发展问题主要解决和平时期的建设和外部环境问题。安全和发展权益的获得和保障取决于国防实力。只有安全稳定的国内外环境，国家才能发展；只有发展，国家安全和国防才有建设和巩固的基础。而这是一个相辅相成的有机整体。

第二，国防力量的全面性。

第三，斗争形式的多样性。战争是国防斗争最基本、最高的表现形式，但国防斗争不仅仅是军事实力的较量，还包括政治、经济、外交等其他形式。

第四，国防目标的多层次性。由于各国的国家利益不同，战略也不同，各国军事实力和综合国力的差异使得现代国防呈现出多层次的目标体系。

五、国防建设系统的协调。现代国防建设是以科技为主导，经济为骨干，通过整体战略运作，谋求综合国防效益的有机体系。

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